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摘要:
聋人大学生是高校的特殊教育群体.相关研究表明聋人大学生由于本身的生理原因进而导致的言语和社交能力发展受阻、情感发展存在偏差、社会适应能力较差、人格发展不够健全等特征影响了聋人大学生的心理健康水平.这一问题越来越受到人们的关注.本文对聋人大学生的心理健康现状、影响因素和提高其心理健康水平的途径和方法方面进行了综述和分析,并在此基础上提出了现有研究的不足,以期为以后的研究提供依据.
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文献信息
篇名 国内聋人大学生心理健康研究述评
来源期刊 中国特殊教育 学科 教育
关键词 聋人大学生 心理健康 述评
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 听力障碍研究
研究方向 页码范围 47-51
页数 分类号 G762
字数 6458字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3728.2011.01.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝均倩 西南大学教育学院 4 35 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
聋人大学生
心理健康
述评
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国特殊教育
月刊
1007-3728
11-3826/G4
大16开
北京市北三环中路46号中央教育科学研究所
82-187
1994
chi
出版文献量(篇)
4053
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