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摘要:
基于课程标准对高中探究性实验教学目标的要求,在细化探究性实验教学目标内容的基础上,制定了可操作性的探究性实验评价方案.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于标准的高中生物学探究性实验评价方案
来源期刊 中学生物学 学科 教育
关键词 探究性实验 评价方案 课程标准 生物学教学
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 生物学教学研究与实践
研究方向 页码范围 40-43
页数 分类号 G633.91
字数 4022字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-7586.2011.11.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐来祥 曲阜师范大学生命科学学院 95 654 12.0 22.0
2 郭永峰 曲阜师范大学生命科学学院 15 83 5.0 9.0
3 杨群群 曲阜师范大学生命科学学院 1 2 1.0 1.0
4 顾怀景 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
探究性实验
评价方案
课程标准
生物学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
总被引数(次)
8150
论文1v1指导