初高中学生的领导方式分析——初高中学生人格心理特质与教学方式差异比较

• 作者: 龚宇
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 教育
• 关键词: 领导方式 初高中学生 人格心理特质 教育教学方式
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G631

摘要

本文将社会领域的“三种领导方式”套用在中学教学管理领域，试图尝试将教师对学生的教育方式转化为领导方式，以一种新的管理角度来审视中学的教学管理。同时结合学生人格心理特质的差异来比较初高中领导方式的不同。最终得出针对初中学生和高中学生分别合适的领导方式。

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1	龚宇		1	0	0.0	0.0