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摘要:
看中想象。教师要为学生提供足够的感知材料,让学生观察,为想象积累丰富的素材。如教学《小小的船》时,我出示课件,让学生观看小女孩坐在弯弯的月亮上,遥望夜空的情景。引导学生看图,发挥自己的想象:蓝蓝的天空像什么。闪闪的星星又像什么。只要学生的想象有合理的成分,都应给予肯定。
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文献信息
篇名 在想象中提高阅读能力
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 想象 阅读能力 《小小的船》 学生观 感知材料 引导学生 教师 教学
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G633.33
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马延灯 福建安溪县金谷中心学校 28 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
想象
阅读能力
《小小的船》
学生观
感知材料
引导学生
教师
教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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