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摘要:
大学英语四、六级考试是现阶段大学英语教学这一系统工程重要的、不可缺少的组成部分,是贯彻执行《大纲》的保证,也是评估教学效果和教学管理水平的重要手段。但是决不能过分看重考试,把教学和考试本末倒置。应正确处理考试与教学的关系,及时转变教学模式,更新教学手段,转移教学中心,努力培养和提高学生的语言运用能力和交际能力,使考试更好地为教学服务。
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四、六级作文
文章结构
主题句
英语
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文献信息
篇名 试论四、六级考试与大学英语教学
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 文学
关键词 四、六级考试 大学英语教学 反拨效应
年,卷(期) cfxyxbhwzxshkxb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 193-194
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟兆芬 赤峰学院外国语学院 38 31 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
四、六级考试
大学英语教学
反拨效应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
出版文献量(篇)
16153
总下载数(次)
15
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