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摘要:
借助多媒体进行课堂演示生动直观,能够有效地节约时间,利于教学重点和难点的突破,利于学生学习兴趣的培养和观察能力的培养,教学过程中师生有效互动很有必要,可以有效地促进课堂健康地成长,文章对多媒体电化教学进行有效的师生互动应遵循的原则进行了探讨,并在此基础上涉及到课堂教学中具体的互动方式.
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网络
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西方经济学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 建筑专业多媒体演示与互动教学之我谈
来源期刊 中国建设信息 学科
关键词 多媒体演示 建筑课堂教学 互动教学
年,卷(期) 2011,(23) 所属期刊栏目 设计
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 落常明 11 21 2.0 4.0
2 李锐腾 中国农业大学信息与电气工程学院 12 15 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体演示
建筑课堂教学
互动教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国建设信息
半月刊
1008-570X
11-4022/TU
北京市三里河路9号住房和城乡建设部主楼一层
chi
出版文献量(篇)
4241
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3
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