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摘要:
作为牧区的汉语教师,在教学过程中应充分考虑学生的语言环境,利用电教手段和肢体语言,不断激发学生学习汉语的主动性;及时表扬学生取得的进步和及时纠正学生学习时的错误,加强师生沟通交流,提高学生的汉语会话水平。
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文献信息
篇名 浅谈牧区学生学习汉语主动性的培养
来源期刊 新西部:下旬·理论 学科 教育
关键词 牧区学生 汉语 主动性 培养
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G648.9
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1 刘玉红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
牧区学生
汉语
主动性
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:下旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
陕西省西安市含光路南段177号陕西省社会
出版文献量(篇)
10098
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