责任共担、四方联动 构建新型工科应用型创新人才培养模式

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 创新人才培养模式 应用型人才 工科 《高等工程教育研究》 学生全面发展 责任 工程实践能力 经济社会需求
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 分类号: G649.2

摘要

张兄武在《高等工程教育研究》2010年第5期上撰文指出，国内本科工科应用型人才创新培养还没有形成成熟的、运作良好的培养模式，人才培养不能适应经济转型、产业升级的迫切需要。本文认为政府、高校、企业和学生之间应构建“四方联动”的人才培养模式，以解决本科工科应用型创新人才培养工程实践能力和创新能力不强的突出问题，实现人才培养与学生全面发展、经济社会需求的协调发展。