新课程化学实验探究教学的实践与策略

• 作者: 周改英
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 关键词: 实验探究教学 亚硝酸分解产物 有效策略
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 探究性学习与素质教育
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

阐述了新课程实验探究教学的必要性和意义,介绍了结合教材、来源于学生的理论问题实验探究解决的教学案例,提出了实施有效实验探究教学的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周改英		71	49	3.0	5.0