感受与鉴赏教学的思考——由《巡逻兵进行曲》一课所想到的

• 作者: 晏敏
• 来源期刊: 湖南教育：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 鉴赏教学 感受 巡逻 音乐审美能力 音乐表现 学习活动 学生 高年级
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

感受与鉴赏是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。对于高年级的感受与鉴赏教学，学生对音乐表现的形式的理解该达到什么程度？该用什么样的方式让学生理解？以及学生对音乐表现的内容的描述与表现，教师该怎样把握其分寸？在《巡逻兵进行曲》一课中，我从中理出了一丝丝头绪。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	晏敏		4	0	0.0	0.0