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教育改革的文化矛盾
教育改革的文化矛盾
作者:
冯加渔
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
文化矛盾
教育改革
社会生活
矛盾分析
文化构成
对立统一
矛盾冲突
美国学者
摘要:
《教育学术月刊》2011年第4期,约6500字 文化矛盾分析 就社会架构而言,经济、政治和文化构成了社会生活的三个基本领域。社会不同构成领域之间的对立统一,就导致了社会种种矛盾冲突。美国学者贝尔指出,在现代社会“经济、政治和文化三个领域各自拥有相互矛盾的轴心原则。”人类社会的发展是效率、平等、自我实现这三种基本价值的实现过程,并把这些价值称为支配社会发展的中心原则。
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篇名
教育改革的文化矛盾
来源期刊
教育科学文摘
学科
教育
关键词
文化矛盾
教育改革
社会生活
矛盾分析
文化构成
对立统一
矛盾冲突
美国学者
年,卷(期)
2011,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
8-9
页数
2页
分类号
G521
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
冯加渔
华中科技大学教育科学研究院
8
17
3.0
4.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2011(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文化矛盾
教育改革
社会生活
矛盾分析
文化构成
对立统一
矛盾冲突
美国学者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学文摘
主办单位:
河南师范大学
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
新乡市建设东路46号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4554
总下载数(次)
8
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