如何指导学生进行有效的数学学习活动

• 作者: 徐海燕
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习活动 学生 《数学课程标准》 “乐学” 自主意识 教学实践 知识 苦学
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 134-134
• 分类号: G633.6
• 字数: 2001字
• 语种: 中文

摘要

《数学课程标准》指出：有效的数学学习活动将不能单纯依赖模仿与记忆，要提倡学生积极参与，变“苦学”为“乐学”．变“要我学”为“我要学”。在欢乐的气氛中尽量让学生自己去发现知识、掌握知识。”下面我根据自己的教学实践．谈谈培养学生自主意识的几点体会。