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摘要:
听觉艺术是音乐教育教学基本特征,“听”要用心去感受,“赏”是要培养孩子们在学会听的前提下懂得欣赏音乐内在涵义.因此我们要好好地利用这一特征,对我们的孩子进行听赏教育.
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文献信息
篇名 音乐听赏教学法的探索——学习奥尔夫音乐教学法的感悟
来源期刊 音乐时空 学科 文学
关键词 听赏教学法 音乐艺术教育 审美教育 聆听习惯 创新能力 审美能力
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 81
页数 分类号 J60-4
字数 1800字 语种 中文
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1 陈彩嫦 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
听赏教学法
音乐艺术教育
审美教育
聆听习惯
创新能力
审美能力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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