几何题中的＂熟能生巧＂

• 作者: 李泽云
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 几何题 平面图形 学习 学生
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G633.63

摘要

“几何几何，急得我无可奈何!”在平面图形的学习中，学生往往出现面对图形中给的杂乱的条件无从下手，理不清头绪，找不到出路，从而发出这样的感慨．其实任何的问题在经过一段摸索与探索之后，都会找到一些相应的方法与规律的，