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摘要:
本文从辅导员的社会角色出发,分析了辅导员的角色定位和与角色相一致的胜任力问题,以社会角色扮演理论为基本点分析辅导员队伍建设的现状,提出"进入角色"是提升高校辅导员胜任力的途径,并有针对性地提出建立合理性的辅导员准入制度、专业化的辅导员培训体系和科学性辅导员考评机制的建议.高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,加强辅导员队伍建设要适应推进马克思主义大众化的时代要求和大学生全面发展的实际需要.
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关键词云
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文献信息
篇名 社会角色视角下的高校辅导员胜任力研究
来源期刊 中国外资(下半月) 学科 经济
关键词 马克思主义大众化 社会角色 辅导员胜任力 队伍建设
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 人力资源
研究方向 页码范围 259-260,262
页数 分类号 F2
字数 4817字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8146.2011.05.191
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田丽娜 7 31 3.0 5.0
2 艾茹 18 39 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
马克思主义大众化
社会角色
辅导员胜任力
队伍建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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