"合情推理(第一课时)"教学过程检录及反思

• 作者: 江建国 郭楚明
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 学科: 教育
• 关键词: 合情推理 数学化 个人认知 学科逻辑
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教学频道
• 页码范围: 38-40
• 分类号: G63
• 字数: 3351字
• 语种: 中文

摘要

学生对归纳推理与类比推理有着丰富的感知,借助生活概念原型,概括其特征形成科学概念;在识别、举例中深化对概念外延的理解;在欣赏名人名猜中感悟合情推理的作用及局限性;基于生活概念的"数学化"凸显数学本质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江建国		11	13	2.0	3.0
2	郭楚明		4	0	0.0	0.0