浅析认知策略在英语听力教学中的应用

• 作者: 吴天慧
• 来源期刊: 武汉船舶职业技术学院学报
• 关键词: 认知策略 英语听力教学 应用 听力训练模式
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 113-115,118
• 分类号: H319.9
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8100.2011.04.030

摘要

听力理解是一种重要的语言技能,也是一个复杂的认知过程。本文分析了听力理解的障碍,探讨了认知策略在英语听力教学中的实际应用,提出了听力训练的模式,旨在提高学生的英语听力理解能力,培养学习的自主性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴天慧	武汉软件工程职业学院基础课部	28	36	3.0	4.0