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摘要:
一、小学生和谐公民人格的内涵 公民人格是社会发展到一定阶段的产物。一般情况下,它是指现代社会的公民,在积极寻求并行使自身权利的同时,自觉履行法律法规规定的义务和社会责任的个性特征及其行为倾向。
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学生社团
社会公益活动
对策建议
论高校贫困大学生和谐人格塑造
贫困大学生
人格特征
教育对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 公益活动与小学生和谐公民人格的塑造
来源期刊 中小学校长 学科 教育
关键词 公民人格 小学生 公益活动 和谐 社会发展 现代社会 行为倾向 个性特征
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教学一线
研究方向 页码范围 69-70
页数 分类号 G623.5
字数 2602字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪伟 17 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
公民人格
小学生
公益活动
和谐
社会发展
现代社会
行为倾向
个性特征
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
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4
总被引数(次)
1500
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