综合实践活动主题优化后的二次探究

• 作者: 倪建东
• 来源期刊: 综合实践活动研究
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践活动 主题 二次探究
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学指导
• 页码范围: 29-32
• 分类号: G428
• 字数: 3494字
• 语种: 中文

摘要

主题的二次探究是综合实践活动课程主题优化的需要，也是学生发展的需要。在主题的二度探究中，要关注学生的兴趣，丰富主题的内涵；关注学生的发展水平，设定合理的主题活动目标；也要关注学生年龄特点，寻找合适的学习方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪建东	浙江省上虞市沥海镇中心小学	4	4	1.0	2.0