因为有了诗意,朗读才更精彩

• 作者: 穆建荣
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

"教学千法读为本",古代私整中的传统语文教学,就是通过吟咏、朗读、背诵让学生直觉体悟语言规律从而达到语言运用的阶段.新课程标准也明确指出:"阅读教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶."可见,在语文教学中进行朗读训练是极其重要的.所以教师应在课堂上读起来,学生更应在课堂上读起来,尤其是对那些富于情韵、语言优美、琅琅上口的作品,或朗读,或吟诵,或吟唱,或记背,在这样的活动中能积累名言佳句,体验艺术魅力,陶冶思想情操,提高审美能力,养成高雅气质.可见朗读教学在我们的语文教学中占有很重要的地位.

作者信息

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1	穆建荣		2	0	0.0	0.0