推进新课改，“革命”优于“改良”——对新课程改革推进策略的思考

• 作者: 韩爱学
• 来源期刊: 河北教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 改良 教育领域 应试教育 更新观念
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 42-42
• 分类号: G40
• 字数: 1665字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6208-B.2011.09.036

摘要

基础教育领域的新课改，是教育领域的一场革命。在新课改推进的过程中，会碰到来自“应试教育”所形成的观念、传统、习惯等方面的影响，需要更新观念，转变理念。只有采取符合时宜的推进策略，才能将新课改的理念转化成新课改的行动，取得新课改的积极成果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩爱学		2	0	0.0	0.0