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摘要:
一、项目学习目标 1.理解单元格地址的引用2.会使用公式3.会使用SUM函数、AVERAGE等函数4.会复制公式5.会根据不同要求创建合适的图表6.会利用图表分析问题,会设置图表格式,会根据要求修改图表
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高中学生
消费观念
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影响
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 统计零用钱支出数据
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 零用钱 支出 统计 图表分析 学习目标 单元格 表格式 函数
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 G78
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔志钰 183 49 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
零用钱
支出
统计
图表分析
学习目标
单元格
表格式
函数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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