巧用物理思想 培养创新思维

• 作者: 吴永萍 张锡娟 朱海梅
• 来源期刊: 物理通报
• 学科: 物理学
• 关键词: 大学物理 物理思想 创新思维 教学实验
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 大学物理教学
• 页码范围: 14-17
• 分类号: O4-4
• 字数: 3253字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2011.09.006

摘要

设计了在大学物理教学中培养学生创新思维能力的几种物理思想方法,并实施了相关教学实验.结果表明,巧妙运用物理思想方法,可以更好地帮助学生掌握知识,提高创新思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张锡娟	扬州大学物理科学与技术学院	50	71	5.0	7.0
2	吴永萍	扬州大学物理科学与技术学院	21	237	6.0	15.0
3	朱海梅	扬州大学物理科学与技术学院	7	109	3.0	7.0