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摘要:
本文重点从浓厚的运动兴趣,积极乐观的情绪体验,充足的活动时间和空间三个方面来阐述体育课堂教学。充分挖掘、利用体育课堂时间,促进学生全面健康地成长,力求遵循学生身心健康成长的客观规律,力争让体育课堂成为学生健康成长的乐园。
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体育
健康
身体教育
心理教育
构建体育本真课堂提升体育课堂活力
小学体育
课堂活力
健康成长
借助体育教学促进学生健康成长
初中体育
问题
竞赛法
目标法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让体育课堂成为学生健康成长的乐园
来源期刊 学园:教育科研 学科 体育
关键词 体育课堂 学生 健康成长 乐园
年,卷(期) 2011,(18) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 159-159
页数 分类号 G807.3
字数 1902字 语种 中文
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1 陈国方 2 0 0.0 0.0
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体育课堂
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期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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14440
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