新课程体育教学中良好的师生关系的形成

• 作者: 钱百成
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 关爱 尊重 认可 宽容 新课程
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 104-105
• 分类号: G456
• 字数: 3117字
• 语种: 中文

摘要

教育以人为本，新课程体现的是以人为本的人性化教育。体现的是“健康第一”的指导思想，要求我们体育教师以学生的健康为第一目标；体现的是一切为了学生，以学生为主体的民主化的教育模式，要求我们的教育一切从学生的实际出发，为学生将来打基础培，养学生终身体育意识；《纲要》指出教学过程的师生交往，共同发展的过程。没有奖惩就没有互动，就不存在或发生教育。因此要通过交往，建立人道、和谐、民主、平等的师生关系。倡导合作学习，并因此建立起的“学习共同体”成为本次课程改革的一项重要任务，把教学定位为奖惩，强调师生间的交流不仅在理论上超越了历史上的“教师中心论”和“学生中心论”以及现实中“特殊认识论”，而且在实践上具有重要的现实意义。所以要求我们体育教师在新课程上更进一步的去关心爱护我们的学生，尊重他们、认可他们，同时有原则的宽容他们，建立更为融洽的师生关系。给学生一些权利，让他们自己选择；给学生一些机会，让他们自己去体验；给学生些问题，让他们自己去解决；给学生一种条件，让他们去锻炼：给学生一片天空，让他们自己向前走。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱百成		2	0	0.0	0.0