在融合模式下关注特殊儿童的发展

• 作者: 霍静
• 来源期刊: 今日教育：当代幼教
• 学科: 教育
• 关键词: 特殊儿童 融合模式 下关 幼儿园 学习困难 语言障碍 早期教育 孩子
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G760
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍静	青海师范大学教育学院	12	21	2.0	4.0