英语教学技巧初探

• 作者: 樊秀英 毕珍珍
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 文学
• 关键词: 英语氛围 主体性 情感教学
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 114-115
• 分类号: H319
• 字数: 2878字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2011.11.054

摘要

英语作为一门大专类院校的基础学科,更加注重其教学的技巧性,通过对英语课堂氛围的加强,主体性的转变情感教学等来帮助学生构建英语体系.创造一个英语学习氛围,教师应注重口语教学,时刻记住英语是一种活的语言,要有目的地去创造一种英语氛围,让学生尽快习惯听英语.把说话权交给学生,老师作为课堂教学的主宰,不等于说老师永远是说英语的主体,渐渐地要把机会交给学生,这样才能实现外语教学的目的.情感教学很重要,教师要顺利完成教学内容,培养出有创造精神的人才,必须建立良好和谐的师生关系,寓情于整个教学过程中,这样才能引起学生们的共鸣,激发学生们的上进心,调动学生们的学习积极性.学会英语从积累开始,英语课是一门语言课,勤奋加方法就会收获好成绩.要学会英语,构筑一座英语知识大厦,形成英语知识的汪洋大海,关键在于平时多积累.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕珍珍	内蒙古机电职业技术学院基础部	20	4	1.0	1.0
2	樊秀英	内蒙古机电职业技术学院基础部	2	2	1.0	1.0