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摘要:
中学语文教研是提高语文教学质量的一项不可忽视的重要工作,然而大多数中学的语文教师认为教研是科研人员的事,其实这是每位教师分内的事。当前不少中学语文教研夸夸其谈,蜻蜒点水,仅在局部的方位上进行着,笔者通过自身多年的语文教学经验和调研,对中学语文教研提出几点拙见。
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文献信息
篇名 对中学语文教研的思考与对策
来源期刊 中国校园导刊:教育版 学科 教育
关键词 初中 语文教研 对策
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
初中
语文教研
对策
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