交互式电子白板：“整合”走向课堂教学核心的好工具

• 作者: 许艳丽 马德俊
• 来源期刊: 中小学电教：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学工具 交互式电子白板 教学核心 课堂 “整合” 隐性知识 集体智慧 学生
• 年，卷（期）: zxxdjzh_2011,（7）
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 分类号: G434

摘要

传统的课堂上由于教学工具、方法和手段的限制，课程中的一些抽象内容难以生动地呈现给学生，学生在课堂上也往往缺乏协作互动，隐性知识难以显性化，学生的主体地位不能充分发挥，集体智慧不能充分共享。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马德俊	徐州师范大学信息传播学院	36	140	5.0	11.0
2	许艳丽	徐州师范大学信息传播学院	5	5	1.0	2.0