当代英国高等教育评估历史与制度

• 作者: 姚云 王鱼琼
• 来源期刊: 大学：学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 历史传统 教育评估 英国 高等院校 地方政府 教育质量 高等教育 剑桥大学
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 域外视界
• 页码范围: 71-82
• 分类号: G40-058.1
• 字数: 12375字
• 语种: 中文

摘要

英国高等教育具有悠久的历史传统和发展特色。毫无疑问，牛津大学和剑桥大学代表了英国大学的自治传统楷模和质量标杆。高等院校管理主要由英格兰、威尔士、苏格兰和北爱尔兰的地方政府直接负责管理所属地院校。政府对高等院校的管理起始于批准设立之始，并以间接的方式来影响高等院校的发展过程。如要申请成立高等院校，政府会按照既定的标准严格评估，确认高等院校是否达到成立的条件：一旦获批，高等院校就成为独立的法人机构，与政府之间没有隶属关系。由此，政府不能对高等院校进行直接管理。政府要想提升高等教育质量和促进办学绩效，更多的是通过高等教育拨款机构和高等教育质量评估活动来间接施加影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚云	北京师范大学高等教育研究所	49	206	9.0	12.0
2	王鱼琼	北京师范大学高等教育研究所	1	12	1.0	1.0