淡小学语文学法创新

• 作者: 郑凤娟
• 来源期刊: 大江周刊（论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 培养 创新
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 121
• 分类号: G4
• 字数: 2009字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6564.2011.06.096

摘要

在语文教学中,如何培养学生的学法创新培养学生的创造能力,就要培养学生的发散性思维和创造个性.发散性思维,是指思维主体在展开思维活动时,围绕某个中心问题向四面八方辐射的思索和联想广泛地搜集与这"中心问题有关的各种感性材料、相关信息和思想观点,最大限度地开拓思路,从而导致一系列发展的一种思维品质.创造个性,则包括独立性、自信心、好奇心、冒险敢为、幻想、敏感性等.