综合运用教学策略 提高音乐课堂实效

• 作者: 蔡萍
• 来源期刊: 音乐天地
• 学科: 教育
• 关键词: 教学策略 综合运用 课堂实效 音乐 教学实效性 课程改革 教学结构 教学任务
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 新课标实验园地
• 页码范围: 20-23
• 分类号: G623.5
• 字数: 5931字
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的不断深入，教师“教”的行为和学生“学”的方式发生了很大的变化。教师依据学习的需要研究出了多种教学策略，正如巴班斯基所说：“没有也不可能有同样有效的解决一切教学任务的万能教学结构”。确实，每一种策略都有其利弊，在什么环节用什么策略，要遵循一个原则，那就是看能否使学生得到发展，是否提高了教学实效性。在实施教学的过程中，依据教学对象、教学内容和教学目标，灵活、多样地选择教学策略。综合地运用教学策略，以实现教学最大化效应，是我们研究的重点课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡萍		1	0	0.0	0.0