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摘要:
听、说、读、写、译是学习一门语言的五个目的,读是其中之一.我们阅读的目的是从中了解作者的写作目的,获得作者要表达的情感或要提供给我们的信息.高职阶段学生涉及较多的是应用文的阅读,如何快速准确地从文章中获得题目所要求的信息,是文章要讨论的中心.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 快速准确获取信息--高职阶段英语阅读能力的培养
来源期刊 科技创业家 学科 教育
关键词 英语阅读 获得信息 阅读思维 能力培养
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 234
页数 分类号 G4
字数 1937字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩雪 10 6 1.0 2.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语阅读
获得信息
阅读思维
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创业家
半月刊
2095-1043
11-5986/N
大16开
北京市
2-213
2010
chi
出版文献量(篇)
18626
总下载数(次)
42
总被引数(次)
25620
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