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摘要:
本文基于新课程的目标和自己的教学实践,探讨和总结了在教学活动中,从知识构建、科学方法形成、科学态度培养等方面如何开发人教版化学实验教科书中“学与问”栏目的育人功能。
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内容分析
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文献信息
篇名 人教版《化学实验》“学与问”栏目教学功能的开发
来源期刊 化学教学 学科 教育
关键词 学与问栏目 教学功能开发 化学实验教科书
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 9-11
页数 分类号 G633.8
字数 4744字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭伟桥 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学与问栏目
教学功能开发
化学实验教科书
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教学
月刊
1005-6629
31-1006/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-324
1979
chi
出版文献量(篇)
6853
总下载数(次)
24
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