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1. 绿色塑料有多绿刊名： 化学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要：
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刊名： 化学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 从伦理学的视角审视化学教学情境创设应当体现生命伦理、培植师生伦理、坚守环境伦理和弘扬学科伦理.
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刊名： 化学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 本文分析了有效使用苏教版<实验化学>教材的教学策略,即合理重组,融合教学;课堂内外有机结合;利用预备知识;加强实验设计;利用实验评价.并以"亚硫酸钠和食盐的鉴别"教学为例展开具体说明.
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刊名： 化学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 在中学探究式课堂教学中,实验的证实作用已得到充分的关注和论证,而实验的证伪作用却并未得到足够的重视,本文对化学"证伪"实验设计进行了探索.
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5. 构建初中化学生态课堂初探刊名： 化学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 结合教学实践.从四个方面举例说明如何构建新课程下初中化学生态课堂.
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刊名： 化学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 本文通过对一组自编题的分析,阐述了自编题在化学教学中的重要作用,并提出了自编题的几个原则.
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刊名： 化学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 使用Java模拟实验支持化学平衡原理课堂教学,将有助于通过引导式探究教学,建构支持学生科学发现、学习和交流的环境,促进学生对化学平衡原理的学习.以"温度对化学平衡的影响"为例,说明其教学过程...
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刊名： 化学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 试题分析是教师的一项重要基本功,从试题分析等教师的入门功夫抓起,夯实基础,只有这样才能培养高素质的教师.
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刊名： 化学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 在化学反应速率教学中,笔者通过考察分析学生的相关前知识,明晰学生的错误观点以及有待突破的思维方式,并将其融入过程与方法、情感态度价值观维度的教学目标,同时借助教育心理学相关原理,以生为本设计...
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10. 把握教材实验设计变更的脉络刊名： 化学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 本文以空气中氧气含量测定及微粒间有间隙的实验为例,通过引导学生对比新旧教材中的实验设计,体验实验变迁中的方法要素,促使学生认识思维严密性的重要作用.
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11. 例谈实验探究的误区及矫正刊名： 化学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 新课程倡导探究学习,然而,实际的课堂中,探究的虚化与低效普遍存在.本文通过典型案例分析了其中的原因,并提出了应对的策略.
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12. "同素异形现象"教学实录刊名： 化学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 以碳元素为主要案例,利用化学史、科学实验、学生讨论等方法,设计并实施了"同素异形现象"教学过程,并总结了凸显思维张力、渗透学科思想等特点.
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13. 谈初中化学学案的"编"与"用"刊名： 化学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： "学案"是推动学生自主发展、促进高效课堂的重要"催化剂".学案的编制和使用是当前值得研讨的一个重要话题,本文介绍了以"备学生"为核心,从多个维度来编制并使用初中化学学案的一点做法.
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刊名： 化学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 要编好、用好学案,一定要注意冲破传统模式束缚,积极创新教学模式.编制和应用自主性学案需要明确有关的思路,不能简单地"照葫芦画瓢".对有关意见作了概括.
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15. 铝燃烧实验的新设计刊名： 化学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 本文对中学教材上的铝箔在氧气中燃烧实验作了改进,改进后的实验现象明显,成功率高,操作方便,趣味性增强.
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16. 对Fe3+部分性质的实验探究刊名： 化学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 本文通过实验和相关文献对Fe3+的颜色、氧化性、还原性等进行了探究.
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刊名： 化学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 本文对教材上Fe3+与Fe2+相互转化的实验进行了拓展和探究,并对Fe3+与Ⅰ-的反应及其限度进行了课堂探究.
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刊名： 化学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 本文分析了在直线点阵、平面点阵和空间点阵中点的抽取或平面格子的选取及结构基元的确定,并讨论了如何运用点阵概念解决化学竞赛试题中的晶体结构问题.
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刊名： 化学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 专题复习课"二氧化碳与碱液反应",通过分析教学的关键问题,采取相关的教学策略,如用静态实验动态化方法解决学生对实验过程的理解,以问题驱动帮助学生理清解题思路,组织学生讨论一交流,学会发现和解...
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20. 有机分子结构特点例析刊名： 化学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 本文试图通过轨道杂化、分子化合、烃基异构、谱图分析以及立体异构等几方面的例析,说明部分有机化合物的结构差别和特点.
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21. 十字交叉法在化学计算中的应用刊名： 化学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 经过研究,总结出了一种简单而义实用的判断十字交叉法比值含义的方法,即十字交叉法中比值的含义与平均值分母的含义具有高度的一致性.
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22. 化学式变形法解题技巧分析刊名： 化学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 通过6个例题的解析,分析了化学式变形法的解题技巧.
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23. 门捷列夫发现元素周期律的历史考察刊名： 化学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 本文对门捷列夫发现元素周期律的历史作了全面考察,还对门捷列夫在科学结论上的特点及其缺陷作了比较详细的陈述、介绍和评价.
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24. 致幻剂与人体健康刊名： 化学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 致幻剂是可作用于人体中枢神经系统的药物之一,会引起人的精神释放而出现幻觉.本文对常见致幻剂的分类、来源、化学组成性质等予以简单地介绍,揭示其对人体健康的影响.
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25. 硫酸根离子检验的困惑解析刊名： 化学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 本文通过对多种版本教材中硫酸根离子检验表述的分析,认为教材编写和题目设计中,对被分析溶液的"未知"程度导致了命题不严谨.并提出了限制被检验离子溶液为已知状态以及溶液条件的出题方案.
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26. 浅析七水硫酸亚铁溶解度引出的困惑刊名： 化学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 本文通过实验分析和理论分析,讨论了教材及教学参考书中七水硫酸亚铁溶解度数据不完整的原因,并提出了解决方法.
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刊名： 化学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 从理论上对木炭还原Fe2O3的产物"异常"进行分析,指出了在实验室条件下,该反应产物的本质和产物"异常"的原因.
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刊名： 化学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 通过对硝酸铁溶液溶解银镜的分析,获得了溶液中发生Ag氧化反应时Fe3+、NO3+的最低浓度,以及Fe(NO3)3溶液水解时氢离子浓度.结果表明,上述溶解银镜反应的氧化剂种类与Fe(NO3)3...
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29. 浅析石墨的晶体类型刊名： 化学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 分析说明了"过渡型晶体"、"混合型晶体"、"混合晶体"的含义,以石墨晶体为例,指出了不宜将"混合型晶体"简化为"混合晶体"的原因.
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30. 信息动态刊名： 化学教学发表期刊： 2011年5期页码:摘要：
化学教学基本信息
| 刊名 | 化学教学 | 主编 | 叶建农 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1005-6629 | CN | 31-1006/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | ecnuhxjx@163.com |
| 电话 | 021-62232484 | 网址 | www.chemedu.cn |
| 地址 | 上海市中山北路3663号 |
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