定量探究安培力的创新设计

• 作者: 余金龙 王志斌 王琳
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 实验方法与实验设计
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

1 问题提出 人教版高中物理教材3-1通过简单定性实验后直接给出安培力公式F=BIL,而直接定量探究F=BIL这一关系式一直是高中物理电磁演示实验的难题.我们对这一难题进行了研究,成功实现了对F=BIL的定量探究. 2 实验装置 实验装置实物图如图1.装置分三部分：励磁部分,通电导线段部分,安培力测量部分.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琳		2	0	0.0	0.0
2	王志斌		1	0	0.0	0.0
3	余金龙		1	0	0.0	0.0