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摘要:
高中化学课程标准,要求化学课程适应21世纪科学技术和社会可持续发展的需要。从关注“学术性”到重视“社会性”,从“以学科为中心”向“以学习者为中心”转变,从“掌握知识”向“多元能力”转化,鼓励学生在科学探究中提高能力,培养符合时代要求的高素质人才。新课程要求教师更新理念、转变角色、提高素质,以适应时代发展的要求。
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方法
谈新课程背景下高中化学教学的创新
高中化学
教学创新
角度
应用
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关键词云
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文献信息
篇名 谈新课程下的化学教学艺术
来源期刊 信息教研周刊 学科 地球科学
关键词 课程标准 高中化学 教学艺术 社会可持续发展 高素质人才 科学技术 化学课程 科学探究
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 38-38
页数 分类号 N02
字数 2535字 语种 中文
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1 燕宏民 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程标准
高中化学
教学艺术
社会可持续发展
高素质人才
科学技术
化学课程
科学探究
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
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