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摘要:
在民族地区高职师范专业音乐课中引入本土音乐,使学生通过对本土音乐的学习和体验,建立起强烈的民族归属感、自豪感,提高音乐审美能力和综合素质,增强从事中小学教学工作的就业能力.
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传承
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 民族地区高职师范专业音乐课引入本土音乐的探索
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 教育
关键词 民族地区高职 师范专业 音乐课 本土音乐
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 106-108
页数 分类号 G4
字数 5036字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0450-9889(C).2011.11.049
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1 刘菊 5 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
民族地区高职
师范专业
音乐课
本土音乐
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
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