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论《面向对象程序设计（C＋＋）》课程的教学设计
论《面向对象程序设计（C＋＋）》课程的教学设计
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摘要：
着眼于《面向对象程序设计（c＋＋）》的教学设计，使教学重点由语法规范的学习转变为面向对象基本方法和思维方式的培养，引导学生摆脱面向过程语言的思想束缚，领会面向对象程序设计语言的精髓，为编写面向对象程序提供理论指导，为开发优质软件打下一个良好基础。
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浅谈《面向对象程序设计》课程教学方法
面向对象程序设计语言
教学方法
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 论《面向对象程序设计（C＋＋）》课程的教学设计 | ||
| 来源期刊 | 现代计算机：上半月版 | 学科 | 工学 |
| 关键词 | 面向对象 程序设计 教学设计 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（8） | 所属期刊栏目 | 教学园地 |
| 研究方向 | 页码范围 | 21-24 | |
| 页数 | 分类号 | TP312 | |
| 字数 | 1623字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
现代计算机(普及版)
主办单位：
中山大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-1423
CN：
44-1415/TP
开本：
16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
46-205
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
7135
总下载数（次）
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