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摘要:
老师经常挂在嘴边上的话:“同样的题型、知识点强调过很多遍,为什么学生再次遇到时还是不能正确解题?”学生也经常抱怨:“我一看到这道题,就觉得似曾相识.可为什么做起来却不知道如何下手?”“上次出现的错误,这次又犯了!”老师在讲评练习时,经常听到学生“噢”“哎”的顿悟和叹息声.
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文献信息
篇名 妙用错题集事半功倍
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 事半功倍 错题集 妙用 知识点 学生 老师 讲评
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G632.474
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1 吕广军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
事半功倍
错题集
妙用
知识点
学生
老师
讲评
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
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11
总被引数(次)
976
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