怎样正确看待小学生的错误

• 作者: 苑坤伟
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教育 合理利用 善于正视学生错误 创新思维
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 186-187
• 分类号: G622
• 字数: 5278字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学不是被动传递和执行课程的过程,不利于学生身心健康的正常发展,正确认识孩子所犯的错误,并巧妙的认识孩子在学习过程当中出现的错误,正确引导其暴露思维过程,把学生所犯的错误看成是尝试和创新的过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苑坤伟		1	0	0.0	0.0