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摘要:
【正】教学是一门艺术,政治课教学也不例外。教学语言是一种特殊的艺术。那么,政治课教师怎样才能使自己的课堂教学语言具有较高的艺术性呢?一政治课教学语言要有强烈的节奏感政治课教学语言节奏的快慢,取决于教学的需要,会直接影响着学生的思维活动。所以,语言的节奏要以感情变化
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浅谈思想政治课教学中语言艺术的运用
思想政治课
教育教学
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讲究教学语言艺术,优化高中政治课堂教学
语言艺术
高中政治
课堂教学
点燃政治课堂激情,提升教学效果
激情
趣味性
教学效果
转变模式,提升思想政治课教学效果
模式
转变
效率效果
提升
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以课堂语言艺术提升政治课教学效果
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 政治课教学 课堂语言 课堂教学语言 教学效果 语言节奏 教师语言 幽默风趣 中学政治课 政治教师
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G633.2
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1 傅丽华 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
政治课教学
课堂语言
课堂教学语言
教学效果
语言节奏
教师语言
幽默风趣
中学政治课
政治教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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