物理课堂提问艺术

• 作者: 王渊
• 来源期刊: 陕西教育：行政版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问艺术 中学物理 双边活动 语言训练 传递信息 教学方法 教学质量 主动思维
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教研集萃
• 页码范围: 63-63
• 分类号: G420
• 字数: 1458字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问．是师生进行教与学双边活动的重要形式．是进行思维和语言训练、培养学生解决问题的一种教学方法．是传递信息的有效途径。通过适当的课堂提问，教师能多角度、深层次地调动学生主动思维．使教与学的双边活动达到一种和谐的交流状态．有助于教学质量的提高。本文就中学物理课堂提问的艺术作些探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王渊		1	0	0.0	0.0