环境科学专业认识实习教学体系构建与实践

• 作者: 乔俊莲 徐竟成 李光明 王华 贺文智 陈玲 黄菊文
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 理工相融 环境科学 认识实习 教学体系
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 实习与实训
• 页码范围: 165-167
• 分类号: G648
• 字数: 3983字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7167.2011.09.047

摘要

结合同济大学教学研究课题,提出环境科学专业认识实习以学科建设为龙头,培养创新人才为目标,以实习内容和教学方法改革、多元化实习基地和数字化实习教学视频建设为切入点,不断拓展环境科学认识实习内涵.经过5年多探索、研究和实践,建立了理科的科学思维与面向实际工程应用需求相结合的认识实习体系,形成理工相融、多元化、引导式、自主型为特点的环境科学专业认识实习教学体系与运行模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔俊莲	同济大学环境科学与工程学院	56	671	16.0	23.0
2	徐竟成	同济大学环境科学与工程学院	101	750	16.0	22.0
3	李光明	同济大学环境科学与工程学院	195	2628	28.0	43.0
4	陈玲	同济大学环境科学与工程学院	182	4012	34.0	57.0
5	黄菊文	同济大学环境科学与工程学院	44	481	12.0	21.0
6	贺文智	同济大学环境科学与工程学院	64	527	13.0	19.0
7	王华	同济大学环境科学与工程学院	87	1090	18.0	30.0