罗尔斯正义原则下高校贫困生教育的伦理困境

• 作者: 安仲森
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 罗尔斯正义原则 贫困生教育 伦理困境
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 62-63
• 分类号: G64
• 字数: 2829字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0450-9889(C).2011.01.028

摘要

本文基于罗尔斯的两个正义原则,即平等自由原则和机会均等、差别原则,从公平和正义的伦理向度分析了贫困生教育中存在的几方面困境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安仲森		1	0	0.0	0.0