提高教学有效性愚见

• 作者: 柯海潮
• 来源期刊: 中学政治教学参考（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学有效性 学生综合素质 课堂教学模式 自主探究 消化吸收 教学要求 高效教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

自主课堂教学模式倡导突出学生的主体地位，让学生成为学习的主体，教师在课堂教学中给学生留足自主探究、思考、练习、消化吸收的时间，教师是课堂教学的引导者、合作者。导学案教学要求教师把教学的工夫更多地用在课外，特别是要紧紧围绕有效和高效教学精心编制导学案，以达到提高教学质量和学生综合素质的目标。

作者信息

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1	柯海潮		1	0	0.0	0.0