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摘要:
隐喻因具有认知功能和修辞功能而被广泛地使用与各种英语文本中,所以在阅读过程中准确地识别文本中的隐喻是理解和赏析该文本的关键步骤之一。读者的语言水平,认知水平,修辞能力,以及隐喻的固化和中英语言文化的差异等因素都可能影响他对文本中隐喻的识别。
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文献信息
篇名 影响英语隐喻识别的可能因素分析
来源期刊 吉林省教育学院学报.学科版 学科 文学
关键词 英语隐喻 识别 因素
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 社会学科
研究方向 页码范围 60-62
页数 分类号 H315
字数 4087字 语种 中文
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节点文献
英语隐喻
识别
因素
研究起点
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期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
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