体验活动作文教学设计

• 作者: 孙秀琴
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 活动作文 教学目标 学生写作 引导学生 体验过程 体验活动 学习小组
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 实用案例
• 页码范围: 90-90
• 分类号: G424
• 字数: 1851字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.11.075

摘要

教学目标： 1、通过参与品茶活动,激发学生写作的兴趣,理解＂体验＂的含义。 2、引导学生仔细观察,利用各种感官,多方面、多角度地感受。 3、回味自己在体验过程中的各种感受,并且有详有略地描写出来,还要把自己对这次体验活动的感受写出来。教学准备：以学习小组为单位,每组准备一种茶叶,一只大水杯,每人准备一只小水杯。