“诵读”:高职英语口语不可或缺的教学手段

• 作者: 王娜
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 诵读 英语口语 英语教学
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2011,（Z6）
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

高职英语口语教学中不能一味注重学生"说"的技巧训练,还应该重视语言积累。朗读和背诵自古以来被认为是积累素材和学习语言的有效方法,所谓"熟读成诵"。越来越多的英语教育专家和一线英语教师逐渐认识到这一点,将"诵读"更多地融入到了高职英语口语教学中。本文主要探讨"诵读"教学法在高职院校英语口语教学中的应用,以实现对英语口语教学法更深更广的探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王娜		3	4	1.0	2.0