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摘要:
学校德育是古老的话题,也是永恒的主题;不变的是育人的目标与追求,常新的是德育的内容与策略。近几年来,松滋市实验小学紧扣学校和学生实际,探索促进学生健康成长的育人策略,坚守适合个体生命健康发展的基本规律,在理论上突破,在策略上创新,在传承中发展,提出“生命德育”课题,并进行了积极有益的探索。
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文献信息
篇名 用德育丰润学生生命底色
来源期刊 湖北教育:综合资讯 学科 教育
关键词 学校德育 学生实际 个体生命 底色 丰润 育人策略 学生健康 实验小学
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 管理
研究方向 页码范围 44-45
页数 分类号 G41
字数 3183字 语种 中文
DOI
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1 禹之松 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校德育
学生实际
个体生命
底色
丰润
育人策略
学生健康
实验小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
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2
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1060
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